Billy สล็อตเว็บตรงHawkey โค้ชอาสาสมัครเขียนเกี่ยวกับสัปดาห์แรกของเขากับ Coaches Across Continents (CAC) ในเมืองลิมา ประเทศเปรูเป็นกลุ่มที่มีความหลากหลาย และโดยรวมแล้วค่อนข้างเน้นด้านฟุตบอล
แต่เราสนุกกับการพูดคุยและให้อาสาสมัคร
สาธิตการปรับตัวให้เข้ากับเกมที่เราเล่นเพื่อให้เหมาะกับกีฬาแต่ละประเภท ตลอดทั้งสัปดาห์มีข้อความเน้นย้ำว่าในฐานะโค้ช คุณสามารถทำหน้าที่เป็นนักการศึกษาได้เช่นกัน สิ่งที่ฉันเรียนรู้คือ CAC ใช้สนามเป็นสถานที่เพื่อเรียนรู้ไม่เพียง แต่เกี่ยวกับฟุตบอล แต่เกี่ยวกับชีวิต และโค้ชมีพลังที่จะให้การศึกษาแก่ลูก ๆ ของพวกเขามากกว่าเกมเราครอบคลุมหัวข้อที่หลากหลายตลอดทั้งสัปดาห์ ได้แก่ ความเท่าเทียมทางเพศและการเสริมอำนาจของผู้หญิง ความรุนแรง; สุขภาพทางเพศและการตัดสินใจที่ดี แก้ปัญหาความขัดแย้ง; การสื่อสาร; การทำงานเป็นทีม; และการคุ้มครองเด็ก หลังจากแต่ละเกม และบางครั้งก่อนและระหว่าง มีการอภิปรายซึ่งผู้เข้าร่วเสรีภาพที่จะกล่าวว่าข้อความที่พวกเขาได้รับจากเกม ข้อความที่ได้รับจากเกมนั้นไม่ซ้ำกัสำหรับแต่ลบุคคล
ซึ่งทำให้เป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งที่จะต้องสร้างพื้นที่ปลอดภัยสำหรับการสนทนาซึ่งแต่ละเสีสามารถได้ยินได้ เมื่อสัปดาห์ดำเนินไป ทุกคนก็สังเกตเห็นความคล้ายคลึงกันระหว่างเกมจริงกับผลกระทบทางสังคมที่พวกเขามีมากขึ้นเกมหนึ่งที่ประสบความสำเร็จอย่างมากกับกลุ่มนี้คือ “สิทธิเด็ก: สิทธิในการศึกษา” เกมที่เน้นเรื่องอำนาจและความสำคัญของการศึกษา รูปแบบของเกมนั้นเรียบง่าย สองทีมเล่นเกมฟุตบอลปกติ เมื่อทีมทำประตูได้ พวกเขาได้รับโอกาสในการสร้างประตูเล็กๆ ที่ใดก็ได้นอกสนามที่พวกเขาสามารถทำคะแนนได้ แต่ละทีมสามารถตั้งเป้าหมายที่เล็กกว่าได้ทั้งหมดสี่ประตูรอบสนาม ส่งผลให้ทำประตูได้ทั้งหมดห้าประตู หลังจากตั้งเป้าหมายเพิ่มเติมครบสี่ประตูแล้ว ทีมจะเริ่มนับคะแนนได้ ก่อนเริ่มเกม เราถามผู้เข้าร่วมว่าแต่ละเป้าหมายจะ
เป็นตัวแทนของพวกเขาในด้านการศึกษาอย่างไร
พวกเขากล่าวว่าเป้าหมายเพิ่มเติมแต่ละเป้าหมายจะเป็นตัวแทนของระดับการศึกษาใหม่: ระดับเริ่มต้น, โรงเรียนประถมศึกษา,เกมนี้สนุกและมีพลัง และทำประตูได้มากมาย ในการสนทนาของเราหลังเกม เราถามผู้เข้าร่วมว่ากิจกรรมนี้เกี่ยวข้องกับชีวิตอย่างไร พวกเขากล่าวว่าด้วยระดับการศึกษาที่สูงขึ้น ยิ่งมีโอกาสในชีวิตมากขึ้น เมื่อแต่ละทีมถูกจำกัดให้ทำได้เพียงประตูเดียว มันยากกว่ามากที่จะประสบความสำเร็จในสนาม ในทำนองเดียวกันกับการศึกษาระดับต่ำมาก หรือไม่มีการศึกษาเลย โอกาสของคนๆ หนึ่งก็มีจำกัด ชี้ให้เห็นว่าสำหรับเด็กบางคน โรงเรียนไม่ใช่ทางเลือกด้วยเหตุผลหลายประการ อย่างไรก็ตาม สิ่งที่เกิดขึ้นจากการอภิปรายคือในฐานะโค้ช เราสามารถให้ความรู้แก่เด็กๆ ในสนามได้ เราสามารถกระตุ้นให้เด็กอยู่ในโรงเรียนและช่วยให้พวกเขาลืมตาเห็นคุณค่าของการศึกษา
ทั่วทั้งศูนย์ทั้งสามแห่งที่เราไปเยี่ยมชม ฉันได้ดูด้วยความชื่นชมเพิ่มขึ้นเนื่องจากผู้หญิงและผู้ชายประมาณ 150 คนติดตามผู้สอนของพวกเขาอย่างกระตือรือร้นผ่านลำดับของการเคลื่อนไหต่างๆ ของดนตรี ผู้เข้าร่วมคนโตซึ่งเป็นหญิงวัย 82 ปีเป็นเพียงหนึ่งในผู้อาวุโสที่ยิ้มแย้มแจ่มใสซึ่งเข้ามาหา Dr Baptiste หลังจากนั้นเพื่อขอบคุณเขาสำหรับความคิดริเริ่มนี้ พวกเขาต้องการให้เขาได้ยินเกี่ยวกับผลกระทบเชิงบวกมหาศาลที่ชั้นเรียนเหล่านี้มีต่อบุคคลและชุมชนท้องถิ่น“ฉันรู้สึกอ่อนเยาว์อีกครั้ง… ฉันนอนหลับได้ดีขึ้น… ฉันต้องการดื่มน้ำมากขึ้น… เดินของฉันง่ายขึ้หญิงหลายคนยืนยันว่าความดันโลหิตลดลงและเบาหวานดีขึ้น ข่าวที่น่ายินดีจริง ๆ เนื่องจากชาวมอริเชียสอายุ 65 ปีขึ้นไป 55% เป็นเบาหวาน สิ่งที่สำคัญพอๆ กันก็คือผู้เข้าร่วมทุกคนรายงานว่าพวกเขาสล็อตเว็บตรง
